Horaire des webinaires


12 mai – Conférence du printemps - la santé mentale

Ce webinaire vise à a) approfondir les connaissances fondamentales des participants sur la santé mentale, la maladie mentale et la performance mentale dans un contexte sportif et au sein des populations d’athlètes; (b) rendre les participants plus à l’aise de poser les bonnes questions et fournir des stratégies pour répondre aux besoins en santé mentale en tant que thérapeute du sport; et (c) fournir des outils pour optimiser la capacité à prendre soin de soi-même et à maintenir une santé mentale positive en tant que thérapeute du sport.

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2 juin – Soirée de remise des prix et de réseautage social

Présentation de la toute première soirée de remise des prix virtuels et sociale de l’ACTS: le 2 juin à 19 h! Rejoignez vos amis et collègues (avec votre boisson ou cocktail préféré) pour une soirée de fête et de conversation. À partir des salles de réunion Zoom, discutez et rencontrez d'autres membres de l'ACTS. Puis à 19 h 20, rejoignez-nous sur le lien Youtube pour regarder la cérémonie de remise des prix de chez vous et voir les membres de l'ACTS reconnus pour leur travail acharné et leurs réalisations. Après la cérémonie, poursuivez la conversation dans vos groupes. Nous avons hâte de célébrer avec tout le monde!

9 juin – Soirée de remise des prix et de réseautage social

Nous avons le plaisir d’offrir aux membres une table ronde sur le milieu des affaires à laquelle participeront quelques-uns des gestionnaires et propriétaires d’entreprises les plus expérimentés et chevronnés également membres de l’ACTS. Ces experts partageront leurs expériences et connaissances sur divers sujets relatifs à la gestion d’une entreprise fructueuse dans le secteur de la thérapie du sport. Les participants auront aussi l’occasion de poser leurs questions à notre groupe d’experts. À la fin de la séance, les participants repartiront avec des connaissances inestimables qu’ils pourront mettre en application dans le cadre de leurs propres pratiques d’affaires.

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8 septembre – Conférence de l’automne - Brett Bartholomew - Creating the Optimal Coaching Environment: Addressing Athlete Learning Styles, Skill-Acquisition & Transfer

Should male and female athletes be coached the same way? Are “learning styles” a farce? What are some key neural and social related differences as to why adolescent athletes may perceive you as a coach, or your instructional practices in an unfavorable manner?

A growing number of coaches want to develop athletes who can make decisions and adapt to changing situations in their respective competitive arena. Discovering the answers to these questions are the bedrock in helping them do so. "Conscious Coaches" understand that learning is less the reception of acts and facts, and more a social practice that implies the involvement of the whole person in relation to both their sport and social identity. Every athlete should not be coached in the same manner, and above all else our teaching practices must be adaptable. If the desire is to maximize learning and performance outcomes, a coach must have a firm understanding of how one learns, how one teaches, what is being taught and the context in which it is being taught.

This talk explores many of the taken-for-granted practices in coaching and highlights how they can be improved.

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13 octobre – Exposés sur la rédaction et la recherche

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17 novembre – Meryl Wheeler - Approche spécialisée pour les blessures aiguës au genou

Les blessures aiguës au genou sont courantes dans le cadre d’activités sportives ou autres. Au cours des 13 dernières années, la Acute Knee Injury Clinic située à Calgary a reçu plus de 21 000 nouveaux patients. Bien souvent, ces blessures aiguës au genou sont prises en charge initialement dans les salles d’urgence, les cliniques sans rendez-vous, les cliniques de réadaptation et par divers professionnels de la santé, notamment les médecins, physiothérapeutes, thérapeutes du sport, chiropraticiens et kinésiologues.

Toutefois, la gravité de plusieurs de ces blessures au genou passe souvent inaperçue, ce qui mène à des traitements inefficaces, à une mauvaise gestion et à un risque élevé pour le patient de se blesser à nouveau et de subir des dommages additionnels. La clé pour un diagnostic exact et opportun suite à une blessure aiguë au genou passe par un examen précis et concis tout en étant exhaustif.

Ce cours offrira au clinicien une approche axée sur la pratique afin d’évaluer les patients qui se présentent avec une blessure aiguë au genou, y compris un aperçu des principales caractéristiques des blessures courantes au genou, l’anamnèse et les mécanismes de blessures, les implications de l’anatomie sur la blessure et les tests physiques appropriés permettant de confirmer la blessure.

À la fin de ce cours, vous serez en mesure :

  • de comprendre la différence entre une approche généraliste et spécialisée et quand utiliser une plutôt que l’autre;
  • d’identifier et de comprendre les indices clés dans l’anamnèse en lien avec diverses blessures courantes au genou;
  • d’utiliser l’anamnèse pour guider votre examen physique;
  • de mieux comprendre le processus d’examen physique selon une approche spécialisée;
  • d’apprendre les tests les plus fiables pour identifier les structures blessées;
  • de reconnaître les drapeaux rouges et les exceptions.

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15 décembre – Conférence de clôture - à déterminer

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